O curso em questão possui o objetivo de estudar os elementos teóricos e práticos da competência em informação que podem ser úteis ao desenvolvimento da competência em informação em bibliotecas. Para tal, busca: a) Identificar os elementos teóricos da competência em informação: histórico, trajetória e conceitos; b) estudar a temática da competência em informação no âmbito da Biblioteconomia e das rotinas de bibliotecas; c) compreender as quatro dimensões da competência em informação e a aplicabilidade destas nas ações em bibliotecas; d) Conhecer os programas e ações para desenvolvimento da competência em informação  e o exercício do pensamento crítico/combate à desinformação em Bibliotecas. Ao fim do curso, o aluno deve ser capaz de planejar ações de competência em informação na rotina de trabalho em bibliotecas.

Conteúdo programático: Competência em informação e as bibliotecas. O desenvolvimento da competência em informação. As quatro dimensões da competência em informação nas bibliotecas. Programas para o desenvolvimento da competência em informação em Bibliotecas. Ações de combate à desinformação e exercício do pensamento crítico em Bibliotecas. 

Carga horária: 18h (para alunos)

Público-alvo: Estudantes de Biblioteconomia e profissionais atuantes em Bibliotecas

Quantidade de vagas: 100 vagas

Inscrições: Sistema SIGAA da UNIR, módulo de extensão (entre 06/04/2021 e 12/04/2021).

Para mais detalhes clique aqui.

O Manifesto IFLA/UNESCO sobre Bibliotecas Públicas (1994) inicia afirmando que a liberdade, a prosperidade e o desenvolvimento da sociedade e dos indivíduos são valores humanos fundamentais que só serão atingidos quando os cidadãos estiverem na posse da informação que lhes permita exercer os seus direitos democráticos e ter um papel ativo na sociedade. Nesta perspectiva, as bibliotecas públicas tem um papel importantíssimo como sustento de uma sociedade democrática por serem espaços abertos e livres para acesso e uso de conteúdos e recursos informacionais.

Pensando nisto, iniciamos, no dia 07/04/2021, um marco tanto para a Ciência da Informação, como para os estudos sobre Competência em Informação no Brasil. Trata-se do Programa de Desenvolvimento da Competência em Informação (PDCIn) na Biblioteca Pública do Estado de Santa Catarina (BPSC) – PDCIn-BPSC. Pioneiro e inovador no Brasil e no mundo, e, planejado pela equipe do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn) e com um olhar voltado aos objetivos do planejamento estratégico no PGCIN e para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030. Os primeiros contatos no ano de 2019, resultaram no projeto iniciado no ano de 2020 e, com a pandemia, retomado agora 2021.

A capacitação iniciou em 07/04/2021, das 9-11horas, de modo remoto, mas com significativa participação. Direção e equipe da Biblioteca estiveram presentes, nesta que será uma atividade de 40 horas, com certificado. O curso ofertado via Moodle-UFSC e cadastrado no SIGPEX, prevê conteúdos teóricos e técnicos, mas principalmente a estruturação de um plano de ação do PDCIn, cujo documento será o produto final, escrito de modo compartilhado. A equipe, Dra. Elizete Vieira Vitorino (professora e pesquisadora – UFSC e coordenadora do Núcleo GPCIn), Daniela Fernanda Assis de Oliveira Spudeit  (doutoranda em Ciência da Informação – PGCIN/UFSC), Guilherme Goulart Righetto (doutorando em Ciência da Informação – PGCIN/UFSC), Eliane Pellegrini (doutoranda em Ciência da Informação – PGCIN/UFSC), Eliane Rodrigues Mota Orelo (doutoranda em Ciência da Informação – PGCIN/UFSC), Orlando Vieira de Castro Junior  (doutorando em Ciência da Informação – PGCIN/UFSC), Wilian Toneli da Silva (doutorando em Ciência da Informação – DINTER/PGCIN/UFSC) e Angélica de Souza Coimbra Franco (doutoranda em Ciência da Informação – DINTER/PGCIN/UFSC), com um trabalho colaborativo, orientará os cursistas a identificar as fragilidades no acesso e uso da informação pelo público da BPSC, além de identificar o perfil, as necessidades e interesses informacionais deste público. Há um projeto-piloto previsto para aplicação, bem como a avaliação, tanto da capacitação como do programa.

Em comemoração ao Dia do(a) Bibliotecário(a) que ocorre no mês de março (12), aconteceu ontem (01/03), a conferência de abertura da  V Semana do Bibliotecário da ECI-UFMG, anteriormente prevista para ocorrer em março de 2020 e, com a pandemia, retomada agora, no período de 01 a 04/03/2021. A programação está rica em escolhas de temas e de palestrantes. A Dra. Elizete Vieira Vitorino proferiu a conferência de abertura que pode ser acessada em https://youtu.be/98nEBYFxWAc. Ontem, no início da tarde, já eram mais de 600 visualizações da conferência. Que tal assistir e/ou compartilhar?

Em 2018, teve início Projeto de Pesquisa intitulado “Agenda 2030 da ONU na visão da IFLA/FEBAB: Advocacy com bibliotecas e bibliotecários”, coordenado pela Profa. Dra. Marli Dias de Souza Pinto do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC) do Departamento de Ciência da Informação (DPTCIn/UFSC).

Referente ao  projeto em pauta foram publicados artigos em Periódicos Científicos da área no cenário   nacional e  internacional sobre a temática, bem como o desenvolvimento de conteúdo nas mídias sociais, buscando divulgar os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 das Organizações das Nações Unidas(ONU)  por meio do  Programa Internacional Advocacy (IAP) quando a  International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) responsabilizou-se  em fazer com que este assunto estivesse presente em sua área de competência. A finalidade da IAP da IFLA é sensibilizar conscientizar e mobilizar os bibliotecários e futuros bibliotecários em nível mundial e, no caso do nosso Projeto em nível local, utilizando o Advocacy, como instrumento de inserção das bibliotecas nas Metas e nos ODS, independentemente de sua tipologia.

Uma das ações nas mídias sociais foi a criação do perfil Instagram: @sustentabilidadeinformacional. Este perfil é utilizado para a disseminação de informações sustentáveis, especificamente, voltado a informar, conscientizar e transformar usuários-seguidores, ou seja, o perfil tem como objetivo principal disseminar informações sustentáveis. Recentemente o perfil completou um ano no Instagram em agosto de 2020, com uma média de mais de 5.000 seguidores engajados na causa da sustentabilidade, desenvolvimento sustentável e objetivos globais. As publicações são diárias e diversificadas, explorando o universo da sustentabilidade, buscando apontar a importância da qualidade de vida humana e do planeta sustentável, inclusiva e com direitos iguais para todos.

Como resultado do engajamento e disseminação do perfil @sustentabilidadeinformacional, o projeto de pesquisa ampliou suas ações, disponibilizando vídeos abordando a temática da Agenda 2030 e os ODS. Em função disso criou-se recentemente um canal no Youtube (Sustentabilidade Informacional) que até o momento foi  disponibilizado  16 vídeos,  que são apresentados pelo Mestrando em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC), Genilson Geraldo, contando com participações especial de profissionais da área, tal como a bibliotecária norte-americana Loída Garcia Febo da American Library Association; a Dra. Christine Meschede, pesquisadora da Universidade de Düssendorf (Alemanha); a Dra. Victória Okojie da Universidade Abuja (Nigéria); o Dr. Jorge do Prado, atual presidente da Federação Brasileira de Associações Bibliotecárias (FEBAB); a Dra. Priscila Sena, pesquisadora em Ciência da Informação e Diretora Técnica da FEBAB; Me. Amabile Costa, pesquisador e doutoranda em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC).

E para finalizar a série de vídeos do ano de 2020, contaram com a participação ilustre da atual presidente da entidade mais importante na área de bibliotecas – International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), a bibliotecária Christine Mackenzie – CEO da Biblioteca Regional de Yarra Plenty (Melbourne-Austrália) e, antiga gerente do maior sistema de bibliotecas públicas da Austrália, sendo ainda,

O Projeto de Pesquisa não faz parte apenas dos ambientes virtuais, mas também no curso de pós graduação em Ciência da Informação, em 2020, foi ministrado pela professora Marli Dias de Souza Pinto, a disciplina Sustentabilidade Informacional para mestrandos e doutorandos.

Em 2021, será vez de inserção dos cursos de graduação em Biblioteconomia de Santa Catarina, em parceria com a Associação Catarinense de bibliotecários (ACB), com o objetivo de mobilizar estudantes e toda categoria bibliotecária do estado para inserir-se   Programa Internacional de Advocacy da IFLA sobre a Agenda 2030 da ONU.

Para saber mais sobre o Perfil Sustentabilidade Informacional, está relatado no artigo “The Use of Social Media Instagram to Disseminate Sustainable Information”, de Genilson Geraldo e Marli Dias de Souza Pinto, publicado na revista International Journal of Librarianship: https://journal.calaijol.org/index.php/ijol/article/view/170

Mais informações:

marlidias@ufsc.br ou genilsongeraldo.biblio@gmail.com

– Acesse o Perfil Sustentabilidade Informacional:

https://www.instagram.com/sustentabilidadeinformacional/

– Acesse o Canal Sustentabilidade Informacional:

https://www.youtube.com/channel/UCrKLyZ5PgAbHlf4D5aOTE-A

Links direto para os vídeos:

• Vídeo Sustentabilidade Informacional em 2020: ações de conscientização do Desenvolvimento Sustentável (Participação da presidente da IFLA, Christine Mackenzie)
• Vídeo Sustentabilidade Informacional: A história da Organização das Nações Unidas
• Vídeo Sustentabilidade Informacional: a linha do tempo de ações da Organização das Nações Unidas (ONU)
• Vídeo AGENDA 2030: criação, finalidade e propósitos
• Vídeo ODS 1 – Erradicar a pobreza: propósitos, dados, exemplos práticos e científicos
• Vídeo ODS 2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável: propósitos, dados e exemplos científicos (Participação da bibliotecária norte-americana ne representante da American Library Association (ALA), Loída Garcia Febo)
• Vídeo ODS 3 – Saúde e Bem-Estar: propósitos, dados e exemplos práticos e científicos
• Vídeo ODS 4 – Educação de Qualidade: propósitos, dados e exemplos práticos (Participação do Arte-Educador Ambiental, Neyciclagem)
• Vídeo ODS 5 – Igualdade de Gênero: propósitos, dados e exemplos práticos (Participação do Dr. em Ciência Públicas (UFMA) e membro do Grupo de Trabalho Bibliotecas para a Diversidade e Enfoque de Gênero (FEBAB), Carlos Wellington Martins)
• Vídeo ODS 6 – Água potável e saneamento: propósitos, dados nacionais e internacionais (Participação do Dr. em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC) e atual presidente da Federação Brasileira de Associações Bibliotecária (FEBAB), Jorge do Prado)
• Vídeo ODS 7 – Energia acessível e limpa: propósitos, dados nacionais e internacionais (Participação da Dra. Christine Meschede, pesquisadora da Universidade de Düssendorf – Alemanha)
• Vídeo ODS 8 – Trabalho decente e crescimento econômico: propósitos, dados nacionais e internacionais (Participação do Dra. Victória Okojie – Universidade de Abuja/Nigéria).
• Vídeo ODS 9 – Indústria, Inovação e Infraestrutura: Propósitos, dados nacionais e internacionais (Participação da Dra. em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC) e Diretora de Formação Política e Profissional da FEBAB, Priscila Sena)
• Vídeo ODS 10 – Reduzir as Desigualdades: propósitos, dados nacionais e internacionais (Participação da Mestra e doutoranda em Ciência da Informação (PGCIN-UFSC), Amabile Costa)

Rede de Gestão da Informação e do Conhecimento aprova projeto em Ciência de Dados & Tecnologias na Capes

No dia 14/12/2020 às 19hrs, Canal do youtube do Selo Nyota, acontecerá o lançamento do ebook “Atuação dos Profissionais de Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia em época de pandemia”. O mesmo teve a participação em um dos capítulos, intitulado “Implementação do observatório COVID-19 como forma de combate à desinformação gerada no período de pandemia”, da Profª Elizete Vieira Vitorino, do Departamento de Ciência da Informação, do aluno da Biblioteconomia, Yuri Dutra Martins, e dos orientandos de Doutorado do PGCIN: Daniela Spudeit, Eliane R. Mota Orelo, Eliane Pellegrini, Orlando Vieira de Castro Júnior, Guilherme Goulart Righetto, Angélica S. Coimbra Franco, Dilva Páscoa De Marco Fazzioni.

Prezados Alunos(as), o Departamento de Ciência da Informação e as Coordenações dos Cursos de Arquivologia, Biblioteconomia e Ciência da Informação, interessados em melhorar o processo de ensino e aprendizagem, constituíram um Grupo de Trabalho para monitorar e avaliar as atividades de ensino remoto durante a Pandemia de COVID-19. Assim, é de fundamental importância que você responda ao questionário indicado com a maior precisão possível sobre as informações solicitadas. Essas informações são indispensáveis para a formulação de políticas de melhoria.

Para responder o questionário, clique aqui. Estará disponível até o dia 06/11!

Contamos com a sua contribuição, inclusive se não está frequentando as aulas nesse semestre!

Departamento de Ciência da Informação e Coordenações.

Clique aqui para assistir!